新课改理念提出以来要求在学科教学中培养学生的核心素养,并从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面提高学生的素养。高中阶段的信息技术课程核心素养包括了信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。在当前时代背景下,互联网和信息技术飞速发展,使得高中信息课程的重视程度越来越高,结合当前的"新高考"改革来看,已经有省市将信息技术课程作为高考选考科目,因此,全面提高学生的信息技术教学质量和效率,并在此过程中培养学生的核心素养具有十分重要的意义。